Дело в том, что реферат хорошо оценивается – максимум 25 баллов – за хорошую переработку материала, правильное оформление самого реферата, наличие рисунков, схем, графиков, собственных выводов и заключений.

Вот потому часть учеников просто должна стремится написать побольше рефератов, для того, чтоб это оказало хорошее влияние на его оценку. Чаще всего это ученики, занимающиеся самообразованием. Вторая группа ребят пишет рефераты понемногу, стараются найти интересную тему, тем более, что ограничений в выборе тем нет. Ребята могут заниматься разработкой вопросов, которые их уже интересовали раньше или они ими только что заинтересовались. В последнее время '' модными'' стали вопросы экологии, составление программ по информатике.

Проведение лицейских олимпиад и участие городских и областных олимпиад.

Предметные лицейские олимпиады начинаются с 18-19 ноября и заканчиваются в первых числах декабря. Первый отборочный тур проводится по результатам контрольных работ за первую четверть – это первая аттестация учащихся.

К лицейской олимпиаде допускаются учащиеся, имеющие по предмету отличную оценку. К огромному сожалению не все отличники справляются с олимпиадными заданиями, то ест отличная оценка по предмету не говорит о наличии у ученика способности мыслить нестандартно, придумывать свое оригинальное решение задачи. Оказывается для этого не нужен определенный склад ума – видимо, это люди одаренные с рождения, научить этому нельзя, можно только развивать эту способность. Здесь как раз и начинается решение второй группы задач – поиск талантливых ребят, которые смогут проявить себя на олимпиаде и выступить на конференции с докладом на любом уровне. На лицейскую олимпиаду допускается 15-20 учеников учащихся по каждому предмету. Победители в олимпиаде участвуют в городской олимпиаде по предметам: математика, физика, информатика. Городские олимпиады по иностранному языку и черчению проводятся во втором полугодии.

Победителей олимпиад отмечают грамотой и благодарностью. Победителей (6 первых мест) ожидает приз.

Ежегодно наши лицеисты занимают первые места по физике и информатике. Полка хуже обстоят дела с математикой.

Мы напоминаем, что в плане подготовки к олимпиадам у нас есть

9стр.

недоработки, к тому же мы почти не участвуем в олимпиадах по гуманитарным предметам: химии, истории, биологии, географии. Над этим вопросом еще следует как стоит поработать.

Предметные научные недели.

Традиционно предметные научные недели открываются неделей физики пи астрономии. Что для вас означает предметная научная неделя? Это вторая ступень научного роста учеников – выступление с докладами на так называемых мини-конференциях. Для десятиклассников эти выступления бывают непростыми, так навыка выступления перед большой аудиторией у них еще нет , кроме того, они еще только учатся тому, что в докладе надо изложить самое главное: проблему, которую ты перед собой поставил и пути разрешения этой проблемы теоретические, путем обзора источников информации или с добавлением исследовательских элементов. Как показывает опыт, десятиклассники этот барьер быт может с большим трудом, но все же преодолевают. Совсем другие выступления у учащихся одиннадцатых классов – более уверенные и научно орнаментированные, хотя и не исключен и высокий уровень выступлений десятиклассников. Лучшие доклады с мини-конференций рекомендуются на обще лицейскую научную конференцию, которая проводится во время заключительной ''недели науки''.

Тематика предметных научных недель может быть самой разнообразной, главное для нас – дать ребятам проявить себя, свои способности.

Так во время предметной научной недели данному предмету или предметам отводится максимум времени по расписанию, то проводятся еще и семинары, тоже с выступлениям учащихся, и так называемые ''творческие лаборатории'' с различной тематикой и различным видами деятельности учащихся, очень часто связанных с решением нестандартных задач по предметам. Во время научной недели также проводятся экскурсии в различные музеи г. Тюмени. В этом году многие десятиклассники посетили железнодорожный музей, так как многие писали рефераты о тепловых машинах. Посещение музеев оставляет большой след в сознании учащихся.

У одиннадцатиклассников в этом году были темы рефератов, связанные с 40-летним юбилеем Тюменского телевидения. Учащиеся собрали очень много сведений, об ученых внесших свой вклад в развитие этой отрасти в городе Тюмени. Это работа уже не только научная, но и непременно связана с краеведением, а также это неплохая творческая работа.