Таким образом, анализ литературных источников позволил нам сделать следующие выводы.

В нашей работе основополагающим является понятие «семья», которая представляет собой важное условие нормального психического и социального развития подростка. Однако имеются семьи, негативно влияющие на социализацию подростков, к ним относятся и семьи алкоголиков, которые мы рассмотрели в работе.

Социально-педагогическая деятельность с подростками из алкогольной семьи строится в двух основных направлениях: работа с семьей и работа с подростком. Она должна осуществляться совместно с различными специалистами.